Serpent de llibres
Es tracta d’una activitat de foment de la lectura dirigida a alumnes de 1r i 2n d’ESO. Es va iniciar al curs 2010-2011 impulsada per la Biblioteca Municipal de Manlleu amb la col·laboració dels professors i equips directius del tots els centres de secundària de Manlleu. Consisteix en fer recomanacions de novel·les juvenils, còmics, llibres adaptats a la lectura fàcil i poemes, amb l’ajuda d’una dinamitzadora a totes les classes de 1r i 2n dels centres de secundària de la ciutat.
S’expliquen els inicis dels llibres (i no s’explica mai el final), de forma amena, amb l’acompanyament de cançons que tenen a veure amb algun dels llibres proposats. Sempre es comença amb la narració d’una història o conte que suggereix la importància de la lectura.
L’activitat és voluntària, no s’obliga a llegir cap dels llibres: si els joves els volen els trobaran tots a la biblioteca pública o a la biblioteca del centre educatiu. La Biblioteca de Manlleu procura tenir diversos exemplars dels llibres recomanats, que es canvien cada any.
L’activitat arriba a uns 470 alumnes cada any.
Amb els anys hem anat modificant la forma de fer l’activitat: al començament posàvem tota la informació dels llibres en un blog, ara ho fem més directe, donant uns cartells per cada classe per poder apuntar tots els llibres que llegeixen. També hem passat de fer dues sessions per curs a una de sola: sempre es fan a la Biblioteca amb la voluntat de reforçar el vincle entre alumnat i biblioteca. La dinàmica també ha anat variant: en els últims anys s’ha potenciat la participació de l’alumnat en l’explicació dels llibres proposats, fent-los reflexionar sobre els motius de la tria dels llibres, els gèneres, les formes, etc.
El primer any es va fer aquest vídeo explicatiu del projecte, que va ser seleccionat com a finalista del Premi Teresa Rovira a la innovació a les biblioteques públiques.
L’any 2017 es va promoure un concurs de clips de lectura entre tots els participants del Serpent de llibres parlant dels llibres que havíem seleccionat.
Aquesta activitat de foment de lectura pretén doncs arribar a tot l’alumnat, essent una forma de fer foment de la lectura transversal. I esdevé també una forma de reforçar la relació amb el professorat dels centres de secundària.